在新时代背景下，我国教育事业更加注重全面发展，强调德育教育的重要性，小学教育作为基础教育阶段，对于培养学生的道德品质、塑造良好人格具有至关重要的作用。“小学教育落实立德树人”成为了当前教育领域的重要课题，本文将从立德树人的内涵、小学教育落实立德树人的意义及实践策略等方面进行探讨。

立德树人的内涵

1、立德：指的是树立道德观念，培养良好的道德品质，在教育过程中，注重培养学生的道德意识、道德情感和道德行为，使学生具备正确的价值观、世界观和人生观。

2、树人：指的是培育人才，通过教育过程，使学生具备知识、技能和能力，成为对社会有用的人才。

小学教育落实立德树人的意义

1、有利于培养学生的综合素质：小学阶段是学生品德形成的关键时期，落实立德树人，有利于培养学生的道德品质、审美情趣和创新能力，提高学生的综合素质。

2、有利于构建和谐校园：通过立德树人的实践，可以营造积极向上的校园氛围，引导学生树立正确的价值观，促进校园和谐稳定。

3、有利于培养社会主义建设者和接班人：小学教育是培养社会主义建设者和接班人的重要阶段，落实立德树人，有利于培养具备高尚品德、扎实知识的新一代社会主义建设者和接班人。

小学教育落实立德树人的实践策略

1、深化课程改革：将德育融入课堂教学，注重培养学生的道德品质，通过品德与社会、道德与法治等课程，传授学生道德知识，培养学生的道德情感。

2、加强师德师风建设：教师是立德树人的重要力量，加强师德师风建设，提高教师的道德素质，对于培养学生的道德品质具有榜样作用。

3、开展实践活动：通过丰富多彩的实践活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中体验、感悟道德价值，培养良好的道德品质。

4、家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长过程，形成教育合力，共同促进学生的道德成长。

5、营造良好氛围：通过校园文化、宣传栏、校园广播等途径，宣传优秀的道德事迹，营造积极向上的校园氛围，引导学生树立正确的价值观。

小学教育落实立德树人对于培养学生的综合素质、构建和谐校园、培养社会主义建设者和接班人具有重要意义，我们应该从深化课程改革、加强师德师风建设、开展实践活动、家校合作和营造良好氛围等方面着手，落实立德树人的教育理念，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

展望

我们将继续探索小学教育落实立德树人的有效途径和方法，随着社会的不断发展，立德树人的内涵也将不断丰富，我们将注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，为学生的全面发展奠定坚实基础，我们也将加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生的道德成长，相信在全社会的共同努力下，小学教育落实立德树人的工作将取得更加显著的成效。